这门课程规定如何评估学生以及如何使用评估结果,以提供有效的指导。以下组件包括:中现有的标准诊断阅读工具,开发和实施非正式阅读清单和教师开发的仪器,测定的读取和写入连接到评估教学策略(包括内容区阅读策略),并撰写总结报告的知识为利益相关者。 15时钟小时的辅导经验是必需的。